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Urgences · Traumatologie · Calculateur pédagogique gratuit

Règles d’Ottawa — cheville et pied : calcul et interprétation

Aide à l’indication de radiographies après traumatisme aigu. Renseignez les critères ci-dessous : le résultat est actualisé instantanément, sans compte.

Calculateur interactif

Calculer Ottawa

Les valeurs initiales sont pédagogiques. Modifiez chaque critère selon la situation à coter.

01Douleur osseuse malléolaire latérale
02Douleur osseuse malléolaire médiale
03Douleur osseuse du naviculaire
04Douleur osseuse de la base du 5e métatarsien
05Incapacité de faire 4 pas immédiatement et à l’examen

01

À quoi sert Ottawa ?

Aide à l’indication de radiographies après traumatisme aigu.

Population : Population correspondant à la validation originale du score. Contexte : Aide à l’indication de radiographies après traumatisme aigu.

Cet outil aide à standardiser une observation ou une estimation dans le cadre de Traumatisme de cheville. Il structure le raisonnement ; il ne suffit jamais, à lui seul, à poser un diagnostic ou à décider d’une prise en charge.

02

Critères détaillés et logique de calcul

Le calculateur utilise exactement la même définition que le moteur d’entraînement Anamnesis. Chaque donnée est cotée séparément avant l’agrégation ou l’application de la formule propre à Ottawa.

CritèreValeurPoints ou contribution
Douleur osseuse malléolaire latéraleAbsent0
Douleur osseuse malléolaire latéralePrésent1
Douleur osseuse malléolaire médialeAbsent0
Douleur osseuse malléolaire médialePrésent1
Douleur osseuse du naviculaireAbsent0
Douleur osseuse du naviculairePrésent1
Douleur osseuse de la base du 5e métatarsienAbsent0
Douleur osseuse de la base du 5e métatarsienPrésent1
Incapacité de faire 4 pas immédiatement et à l’examenAbsent0
Incapacité de faire 4 pas immédiatement et à l’examenPrésent1

03

Comment interpréter Ottawa ?

0

Règle négative

Aucun critère sélectionné.

1

Règle positive

Au moins un critère est présent.

Réflexes de lecture

  • Documenter les critères saisis, pas seulement le résultat final.
  • Vérifier que la population et le contexte correspondent à ceux de la validation.
  • Comparer l’évolution lorsque le score est utilisé pour un suivi.
  • Appliquer les recommandations et protocoles en vigueur indépendamment du calculateur pédagogique.

04

Exemple clinique commenté

Exercice guidé de cotation 1

Entraînez-vous à reporter les données suivantes dans Ottawa : Douleur osseuse malléolaire latérale : présent ; Douleur osseuse malléolaire médiale : absent ; Douleur osseuse du naviculaire : absent ; Douleur osseuse de la base du 5e métatarsien : présent ; Incapacité de faire 4 pas immédiatement et à l’examen : absent. Cet exercice automatique entraîne la cotation et ne constitue pas une vignette clinique validée.

Consigne : Associez chaque donnée au bon critère, puis vérifiez le calcul et son interprétation.

  1. Douleur osseuse malléolaire latérale : Présent1 pt
  2. Douleur osseuse malléolaire médiale : Absent0 pt
  3. Douleur osseuse du naviculaire : Absent0 pt
  4. Douleur osseuse de la base du 5e métatarsien : Présent1 pt
  5. Incapacité de faire 4 pas immédiatement et à l’examen : Absent0 pt

Résultat : 1 résultat — Règle positive.

Au moins un critère est présent. Localiser la douleur et appliquer le protocole radiographique.

Cas de cotation pédagogique construit à partir des critères officiels du score ; il entraîne le calcul et ne constitue pas une vignette clinique validée.

05

Limites et pièges propres à Ottawa

Champ d’application

Ne pas appliquer hors de son contexte de validation sans consulter la source et les recommandations en vigueur.

Une donnée manquante, une unité incorrecte ou l’emploi d’une variante différente peut modifier le résultat. Le calculateur est destiné à l’apprentissage et ne constitue pas un dispositif médical.

06

Source médicale vérifiable

07

Scores et ressources associés

Passer du calcul au raisonnement

Entraînez-vous sur des situations de Traumatisme de cheville mobilisant Ottawa.

Importez votre cours dans Anamnesis et travaillez le score dans des questions ou des cas cliniques contextualisés.

S’entraîner avec Anamnesis Usage pédagogique uniquement. Aucun résultat ne remplace une décision médicale, un protocole local ou un avis sénior.